Седмична програма
|
Образователно направление |
І група (15-20 мин.) |
ІІ група (15-20 мин.) |
ІІІ група (20-30 мин.) |
ІV група (20-30 мин.) |
|
|
Брой ПС |
Брой ПС |
Брой ПС |
Брой ПС |
|
Бъл. език и литература |
1 |
2 |
2 |
3 |
|
Математика |
1 |
1 |
2 |
3 |
|
Околен свят |
1 |
2 |
2 |
2 |
|
Изобр.изкуство |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Музика |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
Конструиране и технологии |
1 |
1 |
2 |
2 |
|
Физич. к-ра |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Общ бр. ПС |
11 |
13 |
15 |
17 |
Конкретното разпределение на педагогическите ситуации по образователни направления се осъществява в седмично разпределение.
Допълнителни форми на педагогическото взаимодействие, които ще се прилагат в ДГ са: гимнастика, ПИ, СПУИДИ, АДИ, СРИ, ТИ, спортни празници, излети, екскурзии,състезания, развлечения.
І ВЪЗРАСТОВА ГРУПА
|
ДЕН ОТ СЕДМИЦАТА |
ПЕДАГОГИЧЕСКИ СИТУАЦИИ ПО ОН: |
|
ПОНЕДЕЛНИК |
ОС, ФК |
|
ВТОРНИК |
МУЗИКА, ИИ |
|
СРЯДА |
МАТ., КТ, ФК |
|
ЧЕТВЪРТЪК |
МУЗИКА, БЕЛ |
|
ПЕТЪК |
ИИ, ФК |
ІІ ВЪЗРАСТОВА ГРУПА
|
ДЕН ОТ СЕДМИЦАТА |
ПЕДАГОГИЧЕСКИ СИТУАЦИИ ПО ОН: |
|
ПОНЕДЕЛНИК |
ОС, ИИ,ФК |
|
ВТОРНИК |
БЕЛ, МУЗИКА, ОС |
|
СРЯДА |
МАТ., ФК, ИИ |
|
ЧЕТВЪРТЪК |
БЕЛ, ФК |
|
ПЕТЪК |
КТ, МУЗИКА |
ІІІ ВЪЗРАСТОВА ГРУПА
|
ДЕН ОТ СЕДМИЦАТА |
ПЕДАГОГИЧЕСКИ СИТУАЦИИ ПО ОН: |
|
ПОНЕДЕЛНИК |
ОС, БЕЛ, ФК |
|
ВТОРНИК |
МАТ., КТ, МУЗИКА |
|
СРЯДА |
ИИ, БЕЛ, ФК, КТ |
|
ЧЕТВЪРТЪК |
МАТ., ОС, МУЗИКА |
|
ПЕТЪК |
БЕЛ, ИИ, ФК |
ІV ВЪЗРАСТОВААГРУПА
|
ДЕН ОТ СЕДМИЦАТА |
ПЕДАГОГИЧЕСКИ СИТУАЦИИ ПО ОН: |
|
ПОНЕДЕЛНИК |
ОС, БЕЛ, ИИ, ФК |
|
ВТОРНИК |
МАТ., КТ,МУЗИКА |
|
СРЯДА |
БЕЛ, ОС, КТ, ФК |
|
ЧЕТВЪРТЪК |
МАТ., БЕЛ, МУЗИКА, ИИ |
|
ПЕТЪК |
БЕЛ, МАТ., ФК |